AIチャットボットは外国語学習の救世主か？ ―人工知能と人間教師の適切な役割分担を考える―
はじめに：急速に進む教育現場のデジタル化 現代の教育現場では…
ベトナム英語教育における感情知能の重要性：学習者の心の動きが言語習得に与える影響を探る
はじめに：心と言葉の密接な関係 私たちが外国語を学ぶ際、文法…
心の中の辞書 – メンタルレキシコンから考える英語語彙指導
中国西南師範大学の何華清教授とデン・ユンフェイ氏による論文"…
高校英語試験における課題の種類が言語能力の測定に与える影響
本論文"The Interplay of Task Char…
AIチャットボットの英語教育への応用 – 可能性と課題
本論文”The use of chatbots in uni…
第二言語読解力の成長と不安の関係を探る – 縦断的研究からの示唆
第二言語習得の分野では、言語不安が学習成果に与える影響につい…
第二言語習得における臨界期仮説と脳の可塑性 – 新たな視点からの再考
言語習得の研究において、年齢と学習能力の関係は長年議論の的と…
第二言語の語彙習得における偶発的学習の効果:メタ分析による検証
本論文"How effective is second la…
第二言語習得における年齢効果の再考 – 臨界期仮説と到達度の観点から
第二言語習得(SLA)の分野において、学習開始年齢が言語習得…
バイリンガリズムが脳と認知機能に与える影響 – 言語学習がもたらす思わぬ恩恵
近年、2つ以上の言語を話す人々の脳と認知機能に関する研究が急…